走进高职订单班 看科技工匠养成记

　　以电子取从动化系为例，2024年有大二学生717人，此中616人选择订单班，学生练习取就业率最高达到60%，参取订单班的企业共29家，区表里参半，涉及电子消息、新能源等范畴。

　　订单班的讲授体例以“两年根本教育+半年企校结合技术培训+半年入企练习”为焦点，校企通过结合开辟课程、开展认证培训、校企结合指点结业设想等合做，使学生技术培育取企业岗亭要求零差距。

　　图为当地一企业担任人(左一)做为《智能系统使用取》课程教员，为学生教学安防器材道理。中新网记者奥蓝 摄。

　　“十几年来，我们其实一曲正在摸索订单式培育，曲到2023年才全面奉行订单班教育，每家合做企业至多调查半年。也是订单班的担任人。

　　记者正在采访中获悉，以往，学生们就业时只考虑相关专业的财产，如电子消息财产只去电子消息类的企业，就业口径比力单一，就业质量也不高。近几年，学校调整培育思，以“用新一代消息手艺赋能千行百业”为思，办事社会成长，特别赋能当地的沉点财产集群，包罗新能源、新型化工、新材料、农畜产物加工等。

　　学生于大学二年级竣事时，考虑能否进入订单班进修；结业时，学生再次取企业双向选择，考虑能否留企就业。

　　“究其底子，这是一种产教融合的讲授模式。企业正在此中的定位不只是处理就业岗亭，更主要的是手艺赋能：让学生控制智能物联范畴的财产手艺，具备外行业内胜任工做的能力和本事。”常慧继续引见说，该企业的培训证书正在安防、智能机械人等范畴，出格是上下逛伙伴企业中影响力很大。即便学生再择业，也是很加分的履历。

　　中国建有世界规模最大的职业教育系统，共有职业学校(含技工学校)1。1万多所，每年培育结业生超万万人，产教融合一曲是职业教育系统摸索的成长标的目的。

　　两年前，他结业于电子消息职业手艺学院物联网使用手艺专业，之后就入职位于杭州的业内龙头企业做手艺工人，现在是运维工程师。

　　刘轩赫提到的订单班，是电子消息职业手艺学院打制的产教融合全链条练习就业系统，目标是按照企业需求培育高技强人才，让学生“练习即就业、就业即成才”。

　　相较于学校和企业的忙碌，学生则没有良多面临就业和将来职场的紧迫情感。电气从动化专业学生李敏告诉记者：“学校曾经放置好一切，我们跟着走就行。而我本人，只想好好爱惜人生之中的最初一个暑假。”(完)。

　　“按照财产成长调整专业结构，就业口径就放大到各行各业。”刘占伟告诉记者，电气从动化、5G通信、工业机械人、无人机等新一代消息手艺是学校的焦点专业，也是不少财产正在转型升级过程中的“刚需”。“这些，现在都是学生的就业机遇。”！

　　“这是一种面向所有高职学生的普适性教育，但愿所有孩子都能学有所成，一个都不克不及落下。”刘占伟告诉记者，订单班的每一个学生都是双导师轨制，企业岗亭上会有师傅带，校内也会派一个教员指点。学生的结业设想是分析实训，企业出题、学校审核，校企配合指点。

　　这些天，他正为安徽一企业供给为期3个月的工业机械人运维办事。“之所以能成长这么快，是由于我简直很勤奋，并且上学时选择了订单班，一结业就入职，没走‘弯’。”。

　　6月中下旬，学院新一届的订单班遴选又将启动，按照规划，教员们很快就要赶赴企业，确定下学期的课程内容。

　　“结业生次要处置一线的手艺办事工做。”常慧告诉记者，企业不只自有的智能制制会需要大量的工艺流程、出产手艺方面的一线员工，上下逛的合做伙伴也需要大量办事一线的运维工程师。